{image}http://eldia.co/images/stories/220811/005.jpg{/image}Exitosa resultó la última junta nacional de la Federación Colombiana de Educadores (FECODE) realizada el pasado 19 de agosto de 2011, en la ciudad de Valledupar, donde se vio la necesidad de un programa de movilización para el magisterio colombiano para el segundo semestre del año.
Miguel Ángel Pardo, Presidente de la Asociación distrital de Educadores (ADE), manifestó que el próximo 7 de septiembre se realizará una marcha nacional de todos los maestros y maestras del país, la cual tendrá como objetivo la defensa de la educación pública, respeto a la jornada laboral de los docentes, mayor seguridad a la comunidad educativa, respeto al fondo especial del magisterio y garantías a la libertad sindical.
En la reunión, ADE le solicitó al comité ejecutivo de FECODE buscar contactos con otros sectores del movimiento sindical y social colombianos, los cuales vayan a realizar jornadas de protesta y movilización y desarrollarlas conjuntamente, para lograr una mayor contundencia y presionar de forma mas fuerte al gobierno nacional.
Un tema delicado para el magisterio nacional es la salud, porque independientemente de las declaraciones de las autoridades nacionales orientadas al respeto del Fondo Especial de los docentes, la Superintendencia de Salud ha solicitado que los próximos pliegos de condiciones deben hacerse en base a la ley 100 de 1993, es decir, aplicando los fundamentos neoliberales, aseveró, Miguel Ángel Pardo.
Para la próxima junta de FECODE, la cual se realizará el próximo 23 de septiembre, ADE llevara las observaciones y nuevos criterios a la propuesta única de estatuto docente de la Federación, la cual se presentará a la Comisión Tripartita en el mes de noviembre.
Por último, ADE y la Secretaria de Educación reanudaran las conversaciones, pero el magisterio bogotano ve la falta de voluntad política del gobierno distrital y espera superar los acuerdos firmados el 25 de mayo, donde solicitará a la Alcaldía, un respeto a la jornada laboral de los docentes, apropiación de la violencia en las instituciones educativas y darle prioridad a las matriculas de los colegios oficiales.
